癫痫是一种较为复杂的疾病，在诊断癫痫过程中，很重要的一个环节就是病史的采集。完整的病史包括发作史、出生史、生长发育史、热性惊厥病史、家族史等，能够为诊断癫痫提供更多的线索。接下来，我们先来介绍*一点，癫痫病患者的发作史。
1、将疾病情况如实相告。癫痫患儿入学后，家长应把孩子的病情如实告诉班主任老师，以取得老师的理解和帮助，同时要通过教师向同学们讲清楚，让同学们不致于害怕，尤其不要让患儿受到同学们歧视、疏远，使患癫痫的同学有一个温暖、友好的生活、学习环境。
2、学习过程中对患儿要耐心启发。外部环境的好坏对癫痫患者的精神状态以及预后都有很大的影响。因此在患儿考试成绩差、学习不好时不能对其训斥、责骂，要耐心诱导启发，稍有进步就要表扬。
3、不要因癫痫发作几次就中途退学或停学。如果因为患儿在上学期间有过癫痫发作，就让其中途退学或者停学，甚至把患儿关在家里不让他(她)和外界接触，则对本病的治疗更为不利，且有损于身心健康。
4、患儿可适当参加体育活动。癫痫患儿在学校可以适当参加体育活动，有益身心健康，但要避免参加一些危险性高的活动，如爬树、攀高、游泳、骑车等，尤其是在小儿癫痫的发作期间内。
5、选择性地观看电影、电视节目。癫痫患儿看电影、电视时，节目内容也应有所选择。不能让孩子看情节过于紧张或恐怖的影片，以免刺激突发光敏感性癫痫。
小儿癫痫小发作的症状表现主要就是上述介绍的几种，根据症状进行治疗是比较可靠的，患者父母应该对这些常识多做了解。
